Dr. Papp Katalin

SZAKMAI ÉLETRAJZ

Papp Katalin

SZEMÉLYI ADATOK:

Születési hely, idõ:	Kiskunhalas, 1947. 11. 16.
Iskolák:	Szûts József Általános Iskola, Kiskunhalas, 1954-1962 Petrik Lajos Vegyipari Technikum, Budapest 1962-1966 József Attila Tudományegyetem, kémia-fizika szak 1966-1971
Munkahely:	Szegedi Tudományegyetem, Kísérleti Fizikai Tanszék 6720. Szeged, Dóm tér 9. Tel: 62-544-358, Fax: 62-420-154 e-mail: pkat@physx.u-szeged.hu
Munkahelyek, beosztások:	Szegedi Tudományegyetem (korábban József Attila Tudományegyetem) 1971-1972 egyetemi gyakornok, 1972-1979 egyetemi tanársegéd, 1979-1994 egyetemi adjunktus, 1994- 2010 egyetemi docens
Tudományos elõmenetel:	egyetemi doktor 1978 a neveléstudomány kandidátusa 1994, PhD 1995 Széchenyi Professzori Ösztöndíj 1998-2001 Széchenyi István Ösztöndíj 2002-2005
Nyelvtudás:	angol (középfok), orosz (alapfok)

OKTATÁSI TEVÉKENYSÉG:

  A fizika tanítása (elõadás, heti 2 óra); Fizika szakmódszertani laboratóriumi gyakorlat (heti 4 óra); Fizika szakmódszertani szeminárium (heti 1 óra); Szakdolgozati szeminárium (heti 4 óra); Szakdolgozati témavezetés; Válogatott fejezetek a fizika szakmódszertanból (speciális kollégium, heti 2 óra); V.-éves hallgatók tanítási gyakorlatának látogatása ~ 20 óra/félév, Mag-és részecske fizika (elõadás, heti 2 óra); Hõtan (elõadás, heti 2 óra) Természettudományos nevelés (speciális kollégium, heti 2 óra, kiemelt tanárképzési tárgy); Természettudományos laboratórium (speciális kollégium, heti 3 óra), A természettudományos nevelés kutatási irányzatai (Phd kurzus, heti 2 óra)

Hallgatók szakdolgozati munkájának vezetése: 93

Országos Tudományos Diákköri Konferencián helyezett hallgatók témavezetése: 20
(1 Pro Scientia díjas, 5 db. I. helyezett, 3 II. helyezett, 3. db III. helyezett, 5 Külön díj)

TUDOMÁNYOS ÉRDEKLÕDÉS, KUTATÁSI TÉMÁK:

  Fizika tantárgypedagógia, részterületei: tananyagfejlesztés, kísérletfejlesztés; a modern technikai eszközök alkalmazási lehetõségeinek vizsgálata a fizika felsõ és középfokú oktatásban; a tehetséggondozás szakmai és módszertani problémái; tanulói tudásszintmérés és attitûdvizsgálat; tantárgyak egybehangolása; a játékok, (döntésjátékok, játékszerek) felhasználása a természettudományos nevelésben, a természettudományos nevelés stratégiái.

Publikációs tevékenység:
   Az eredeti közlemények összes száma: 114
   Könyvek, könyvfejezet, egyetemi jegyzetek száma: 9
   A nemzetközi hivatkozások teljes száma: ~ 80
   Nemzetközi konferencián tartott elõadások száma : 21

Sikeres kutatási projektek témavezetése: 18
(AMFK, FEFA, FKP, PFP, KOMA, IHM, NKTH, OKM, TAMOP 4.2.3.)

A TUDOMÁNYOS KÖZÉLETBEN VALÓ RÉSZVÉTEL, TESTÜLETI TAGSÁG 1991-TÕL:

• Fizika Szemle Szerkesztõ Bizottság tagja 1991-
• ELFT fõtitkárhelyettes 1993-96
• JATE TTK Oktatási dékánhelyettes 1996-99
• MAB Fizikus Szakbizottság tagja 1997- 2001
• MAB Pedagógusképzési Interdiszciplináris Bizottság tagja 1997-2001
• OM Országos Érettségi Bizottság tagja 1997-2002
• OMFB, TEP Humánerõforrás és oktatás Bizottság tagja 1998-2000
• ELFT Csongrád Megyei Csoport elnöke 1998-2003
• „Science Education for 21th Century” nemzetközi konferencia szervezõje 1999
• Fizikus Tanszékcsoport Tanács tagja 1999-2005
• SZTE, TTIK TDT tagja 1999-2010
• SZTE Tanárképzési Bizottság tagja 2000-2007
• I Országos Neveléstudományi Konferencia „Természettudományos nevelés” Szimpózium szervezõje 2001
• MTA Pedagógiai Bizottság Szakmódszertani Albizottság alapító tagja 2001-
• II. Országos Neveléstudományi Konferencia két Szimpózium szervezõje 2002
• OM Pedagógusképzési Munkabizottság 2003-
• Tanárképzõk Szövetsége, Szakmódszertani Szakosztály tagja 2003-
• MTA, Pedagógiai Bizottság Pedagógusképzési Albizottság tagja 2004-
• Szeged Önkormányzat Nevelési Bizottsága tagja, 2003-
• ELFT alelnöke 2002-2005
• MAB Fizikus Szakbizottság tagja 2007-2010.

Tudományos elismerések, kitüntetések:

• Kiváló Munkáért 1980, 1988,
• Ezüstkréta-díj (hallgatói elismerés) 1990
• Fizikai Szemle Nívódíj 1991, 2001, 2004.
• Kiss Árpád-díj 1998,
• Fáy András-díj, 1999
• Mestertanár cím 1999, 2009
• „Tudással Magyarországért” OTDT kitüntetés 2002.
• OTDK Tantárgypedagógiai Szekció, Témavezetõi Fõdíj 2009.
• ELFT, Prometheusz Érem, 2009.
• Az Év Mentora Microsoft Különdíj 2009.

RÉSZVÉTEL PHD KÉPZÉSBEN:

Szegedi Tudományegyetem Doktori Iskolájában mûködõ Fizika Doktori Programban

témavezetõ: 5 hallgató, végzett: 1 fõ (Dr. Nagy Anett, Ericsson díjas középiskolai tanár), jelenleg: 2 fõ ösztöndíjas 1 fõ levelezõ Phd hallgató témavezetõje

Debreceni Egyetem Doktori Programjában külsõ tag,

SZTE Neveléstudományi Doktori Iskolájában törzstag

Szeged, 2010.január 8.

Tanulmányok, folyóirat cikkek

• Katalin Papp (2010): "Spend time in the past above the town" An exhibition of old scientic instruments in the water tower of Szeged (Hungary)
     Europhysicsnews, 41. / 3. p. 30-32
• Rárosi Ferenc, Papp Katalin (2009): Hertz kísérletek videomagnóval?
     Fizikai Szemle, 59. 3. 98-101.
• Nagy Anett, Papp Katalin (2009): Hangszerek a semmibõl
     Fizikai Szemle, 59. 2. 67-76. o.
• Kopasz K. Gingl Z. Makra P. Papp K.(2008): A virtuális méréstechnika kísérleti lehetõségei a közoktatásban
     Fizikai Szemle, 58. 7-8. 267. o.
• Kopasz K. Papp K.(2008): Aktív tanulói eljárások a fizikatanításban II.
     A fizika tanítása, Mozaik Kiadó, 2008/3. 18. o.
• Kopasz K. Papp K.(2008): Aktív tanulói eljárások a fizikatanításban
     A fizika tanítása, Mozaik Kiadó, 2008/2. 20. o.
• Szakmány Tibor, Papp Katalin (2007): A digitális fényképezõgép alkalmazása a fizika tanításban
     Fizikai Szemle, 57. 6. p. 205-209.
• Papp Katalin (2007): Csodák pedig vannak - és terjednek
     Fizikai Szemle, 57. 5. p. 177-178.
• Papp Katalin (2007): Korom Erzsébet: Fogalmi fejlõdés, fogalmi váltás (könyvismertetés)
     Fizikai Szemle 57. 3. p. 102.
• Papp Katalin, Nagy Anett (2007): Public Relation és a fizikatanítás - avagy hogyan tegyük vonzóvá a fizika tantárgyat
     Fizikai Szemle, 57. 1. p. 18-27.
• Papp Katalin, Nagy Anett (2005): Public Relation és a fizikatanítás
     Iskolakultúra XV. 10.sz. p. 21-30.
• Papp Katalin (2005): 2005 a Fizika Éve
     Debreceni Szemle, 3. p. 377-380.
• Papp Katalin, Csiszár Imre, Várszegi Ágnes (2005): 2005 a Fizika Éve
     A fizika tanítása, Mozaik Kiadó, 13. 1. p. 3-7.
• Papp Katalin, Nagy Anett (2004): Tanár szakos hallgatók komplex természettudományos ismereteinek fejlesztése
     Iskolakultúra XIV. 4.sz. p. 29-41.
• Nagy Anett, Papp Katalin, Molnár Miklós (2004): Gyorsabban, magasabban, erosebben
     Fizikai Szemle, 54. 3. p. 97-106.
• Molnár Miklós, Papp Katalin, Varga Zsuzsa: (2004): Beszámoló a Bács-Kiskun megyében megrendezett Szakács Jeno fizika versenyrol (2. rész)
     A fizika tanítása, Mozaik Kiadó, 12., 3. p. 6-15.
• Katalin Papp, Anett Nagy, Miklós Molnár, János Bohus (2003): Two Unforgetable experiments of Hungarian scientists
     Physics Education 38. 5. p. 385-387.
• Katalin Papp, Anett Nagy (2003): Hungarian teachers with suitcases full of 'treasures'
     Physics Education 38. 5. p. 448-451.
• Papp Katalin (2003): Új idoszámítás a természettudományos nevelésben
     Fizikai Szemle, 53. 1. p. 20-24.
• Nagy Anett, Papp Katalin (2003): Játsszunk fizikát! - Simonyi Károly Emlékverseny
     A fizika tanítása, Mozaik Kiadó, 11. 1. p. 8-13.
• Molnár Miklós, Papp Katalin, Varga Zsuzsa (2003): Beszámoló a Bács-Kiskun megyében megrendezett Szakács Jenõ fizika versenyrõl (1. rész)
     A fizika tanítása, Mozaik Kiadó, 11., 2. p. 12-19.
• Papp Katalin (2002): Tanár Úrnak - szeretettel
     Fizikai Szemle, 52. 5. p.158-161.
• Nagy Anett, Papp Katalin, Molnár Miklós, Bohus János (2002): A fizika nagyszerû, mert egyszerû
     A fizika tanítása, Mozaik Kiadó, 10., 4. p. 13-19.
• Papp Katalin, Nagy Anett (2002): Simonyi Károlyra emlékeztünk Szegeden
     Természet Világa, 133. 11. p.175.
• Papp Katalin, Kondics Ferenc (2001): Telkes Mária a "Nap királynõje"
     Fizikai Szemle 51. 3. p. 63-67.
• Papp Katalin (2001): Ami a számszerû eredmények mögött van ... - a magyar tanulók fizika tudása egy nemzetközi vizsgálatban
     Fizikai Szemle 51. 1. p. 26-34. (2001 évi Fizikai Szemle Nívódíj)
• Papp Katalin (2000): Scied21: Természettudományos nevelés a 21. században
     Fizikai Szemle 50. 3. p. 98-100. 2000.
• Bohus János, Papp Katalin, Nagy Anett (2000): Két elfelejtett kísérlet ...
     Módszertani Lapok, Fizika 6. 4. p. 33-36.
• Papp Katalin, Nagy Anett (2000): Kísérletes verseny fizikából: Játsszunk fizikát - Jedlik nyomában
     A fizika tanítása VIII. 4. p. 11-13.
• Papp Katalin, Józsa Krisztián (2000): Legkevésbé a fizikát szeretik a diákok?
     Fizikai Szemle 50. 2. p. 63-67.
• Katalin Papp (1999): Hungarian Schools: Past Present and Future
     Fizikai Szemle 49. 5.sz. pp. 220
• Papp Katalin (1999): Természettudományos nevelés a 21. században
     Iskolakultúra IX. 10.sz. pp.3.
• Katalin Papp, Miklós Molnár, Imre Csiszár and Krisztián Józsa (1998): The development of the methods of teaching physics
     Scientific and Educational Activity at the Faculty of Natural Sciences of JATE University (1995-1997), p. SZ-3 - 4, Szeged
• Katalin Papp, Miklós Molnár, Imre Csiszár (1998): Introduction of the Physics Methodology Group
     Scientific and Educational Activity at the Faculty of Natural Sciences of JATE University (1995-1997), p.-P-20 - 22, Szeged
• Papp Katalin, Molnár Miklós (1997): "Fényes" képeskönyv
     Fizikai Szemle 5-6. p. 184. Budapest
• Józsa Krisztián, Lencsés Gyula, Papp Katalin (1996): Merre tovább iskolai természettudomány? Vizsgálatok az iskolai természettudomány helyzetérõl, a középiskolások pályaválasztási szándékairól
     Fizikai Szemle 5. p. 167. Budapest
• K. Papp, G. Marx, T. Ryu (1995): What do hungarian students know and think?
     Studies in Educational Evaluation Vol. 21. p.301-310. Pergamon
• Papp Katalin (1995):: "Földcsuszamlás nélkül..."/A szegedi tankönyvcsaládról: Fizika 12, 13, 14 éveseknek/
     A fizika tanítása 1. p. 6-9. Mozaik Oktatási Studió Szeged
• Papp Katalin (1993): Szimuláció és játék a fizika tanításban
     Kandidátusi értekezés 1993. Szeged
• Papp Katalin (1993): Tíz éves a magyar iskolaszámítógép
     Fizikai Szemle 12. 503. Budapest
• Horváth Szováti Erika, Papp Katalin (1993): A röntgendiffrakció fényoptikai analógiakísérletei
     Fizikai Szemle 12. 491/497. Budapest
• Papp Katalin (1992): Természettudományos oktatásunk Mit tudnak a magyar fiatalok a "természet világáról"?
     Természet Világa 123. 38-42.
• Papp Katalin (1991): Mit tudnak a magyar fiatalok? /További felmérés és tapasztalatok a magyar fiatalok természettudományi tudásáról/
     Fizikai Szemle 8. 286. Budapest (1991-évi Fizikai Szemle Nívódíj)
• Papp Györgyné (1991): Globális kérdések - globális felelõsség
     Fizikai Szemle 1. 20. Budapest
• Katalin Papp (1990): Giochi di Decisione nell' Educazione Scientifica Esperienze Ungheresi
     La Fisica nella Scuola 79. Modena
• Papp Györgyné - Gecsõ Ervin (1990): Hogyan gondolják a magyar 18 évesek
     Fizikai Szemle 8. 251. Budapest
• K. Papp, M. Molnár (1990): Zur Anwendung von Computer im Physikunterricht in Ungarn. Eine kurze Übersicht mit ausgewahlten Beispielen
     Greifswalder Physikalische Hefte 9.42. Greifswald
• Papp Katalin, Lõrincz János (1988): Játékok a fizikában, fizika a játékokba
     Fizikai Szemle, 11. 433. Budapest
• Molnár Miklós, Papp Katalin (1988.): Atomfizikai mérések és szimulációk a gimnáziumi IV. osztályos fizika tanításához
     A fizika tanítása. 2. 42. Budapest
• Papp Györgyné, Horváth Zsolt (1988): LOGO és fizika II.
     Fizikai Szemle, 4. 146. Budapest
• Papp Györgyné, Horváth Zsolt (1988): LOGO és fizika I.
     Fizikai Szemle, 2. 73. Budapest
• Papp Katalin (1988): Miniszter voltam néhány óráig ...
     Fizikai Szemle, 1. 35. Budapest
• Papp Katalin (1986): Marx György: A természet játékai /könyvismertetés/
     Fizikai Szemle, 1. 39. Budapest
• Molnár Miklós, Papp Katalin (1985): Frank-Hertz kísérlet nemesgázzal töltött tirátronnal
     A fizika tanítása, Budapest
• Molnár Miklós, Papp Katalin (1984): "Tíz és tizenhatoldalú" elektronikus "dobókocka"
     A fizika tanítása, 4. 125. Budapest
• Molnár Miklós, Papp Katalin (1983): Néhány elektronikus eszköz az I. osztályos fizika statisztikus játékaihoz
     Horizont 123. Budapest
• Molnár Miklós, Papp Katalin (1983): Elektronikus eszközök a gimnáziumi fizika statisztikus játékaihoz
     Tantárgypedagógiai Közlemények III. 63. Szeged
• Kalamár Csaba, Papp Györgyné (1983): Statisztikus jelenségek és személyi számítógép a középiskolában
     A fizika tanítása, 2. 147. Budapest
• Papp Katalin (1981): Néhány optikai kísérlet hélium-neon gázlézerrel a középiskolában
     Tantárgypedagógiai Közlemények I. 59. 1981. Szeged
• Papp Katalin (1978): Néhány alkálihalogenid kristály optikai tartósságának vizsgálata
     Egyetemi doktori disszertáció Szeged, 1978.
• K. Papp, L. Nánai, E. Szil, I. Hevesi (1978): Ob optyicseszkoj procsnosztyi nyekatorûh scselocsnogaloidnûh krisztallovisztallov
     Acta Physica et Chemica, XXIV.(3) 407. Szeged

Konferencia kiadványok (bírálattal)

• Papp Katalin (2010): Van-e élet a szakmódszertani PhD után - és milyen?
     Szakmódszertani kutatások a természettudományos, illetve a matematika és az informatika tárgyakhoz kapcsolódóan, Doktoranduszok konferenciája, SZTE, Szeged, p. 26.
• Papp Katalin (2009): Tanári kompetenciák fejlesztése a szegedi fizika tanár szakos hallgatók képzésében
     Fizikatanítás tartalmasan és érdekesen - Magyarul tanító fizikatanárok nemzetközi konferenciája, ELTE, Budapest, p. 85-91.
• Papp Katalin, Nagy Anett, Kopasz Katalin (2007): Kommunikációs stratégiák és a fizikatanítás
     Fizikus Vándorgyûlés, Programfüzet p. 64. (poszter + konferencia-kiadvány)
• Katalin Papp (2007): Communication strategies in Physics Education
     Frontiers of Physcs Education GIREP-EPEC Conference Opatija
• Katalin Papp, Anett Nagy (2006): Public Relation and Physics Educatio
     Proceedings of Informal Learning and Public Understanding of Physics, 3rd International Girep Seminar Ljubljana, p. 346-353.
• Katalin Papp and Katalin Virág (2006): Hands-on Activities in Science Education
     3rd International Conference on Hands-on Science 2006 H-Sci ISBN 989 9509 50 7
• Papp Katalin (2006): A fizika tanítás pedagógiája képességfejlesztés szempontjából
     Projektpedagógiai Társaság, II. Szakmódszertani Tanácskozás, Budapest-Kecskemét, p.65-84.
• Papp Katalin (2006): Képességfejlesztõ fizikatanítás Tanul a társadalom
     VI. Országos Neveléstudományi Konferencia, p. 86.
• Katalin Papp, Anett Nagy (2005): Public Relation and Physics Education, Informal Learning and Public Understanding of Physics
     3rd International Girep Seminar Ljubljana, Selected Contribution, p. 80.
• Katalin Papp, Katalin Virág (2005): Hands on activities in Scienece Education
     EU Enlargement and Scientific Literacy and Development, Malta, p. 107.,
     http://www.hsci.info/enlargement/PRESENTATIONS/malta4.pdf
• Papp Katalin (2004): A fizika színre lép - harmadszor
     47. Fizikatanári Ankét, Mûhelyfoglalkozások Összefoglalói, p. 13.
• Katalin Papp, Anett Nagy (2004): Complex science education in gradual teacher training
     „Quality Development in Teacher Education and Training” Second International GIREP Seminar, Udine, Italy, p. 314-319.
• Papp Katalin (2004): Aktív tanulói eljárások a természettudományos nevelésben
     IV. Országos Neveléstudományi Konferencia, MTA p.109.
• Papp Katalin (2003): Komplex természettudományos nevelés a graduális tanárképzésben
     46. Fizikatanári Ankét, Mûhelyfoglalkozások Összefoglalói, p. 13.
• Katalin Papp, Anett Nagy (2003): Complex science education in gradual teacher training
     „Quality Development in Teacher Education and Training” Second International GIREP Seminar, Udine, Italy, p. 54.
• Papp Katalin (2002): Játékok fizikája Cd-n
     A tudásalapú társadalom pedagógiája II. Országos Neveléstudományi Konferencia MTA, 2002. p.350.
• Papp K., Kószó K., Nagy L.-né, Farsang A. (2002): Komplex természettudományos nevelés a graduális tanárképzésben
     A tudásalapú társadalom pedagógiája II. Országos Neveléstudományi Konferencia MTA, p. 287.
• Papp K, Farkas Zs., Szabóné Virág K., Tóth K. (2002): Természettudományos tantervi modell az alap-és középfokú oktatásban
     A tudásalapú társadalom pedagógiája, II. Országos Neveléstudományi Konferencia MTA, p.288.
• Nagy Anett, Molnár Miklós, Papp Katalin (2002): Gyorsabban, erõsebben, magasabbra
     45. Fizikatanári Ankét, Mûhelyfoglalkozások Összefoglalói, p. 13.
• Katalin Papp, Anett Nagy, Miklós Molnár, János Bohus (2002): Physics is mighty as it is easy
     „Developing Formal Thinking in Physics”, Selected Contribution, Editrice Universitaria Udinese, Italy, p. 236-239.
• K. Papp, A. Nagy, M. Molnár, J. Bohus (2001): Physics is mighty as it is easy
     Proceedings of First International GIREP Seminar, "Developing Formal Thinking in Physics", Udine 2001.
• Katalin Papp, Krisztián Józsa (2000):Do Hungarian students really like the Physics least?
     Proceedings of International Conference Physics Teacher Education beyond 2000. Barcelona, 2000. (Cd version)
• Katalin Papp (editor) (1999): Proceedings of International Conference on Science Education for the 21st Century (Cd-version) Szeged,
• Katalin Papp (editor) (1999): Proceedings of International Conference on Science Education for the 21st Century (printing version) Szeged.
• Katalin Papp, Krisztián Józsa (1999):: Science -related motives and attitudes in high school - an empirical study
     Proceedings of the Conference "Hands on - Experiments in Physics Education" Duisburg aug. 23-28, 1999., CD -version
• Katalin Papp, Krisztián Józsa (1999): Science -related motives and attitudes in high school
     Proceedings of the Conference Science Teacher Training 2000. Matej Bel University in Banska Bystrica, pp. 45-53.,.
• Katalin Papp, Krisztián Józsa (1998): Science -related motives and attitudes in high school - an empirical study
     Procedings of the Conference "Hands on - Experiments in Physics Education" Duisburg aug. 23-28, CD -version
• K. Papp, K Józsa, M. Molnár, Gy. Lencsés (1997): Factors influencing secondary school graduates' choice of scientific career
     Creativity in Physics Education, Proceedings of the Creativity in Physics Education Conference Sopron, p. 113-121.
• Katalin Papp (1990): The risk of the game of sex
     „How to prepare talented students to like physics and to do it well” Proceedings of International Conference Jászberény, p. 44.
• K. Papp, M. Molnar (1990): Experiments in electricity
     „How to prepare talented students to like physics and to do it well” Proceedings of International Conference Jászberény, p. 209.
• Katalin Papp(1989): Nuclear education of teachers in Hungary
     Energy alternatives / Risk education I. /Proceedings of International Conference/, OOK p. 105. Veszprém
• Katalin Papp(1989): The risk of the game of sex
     Energy alternatives / Risk education I. /Proceedings of International Conference/ OOK p. 221. Veszprém
• Molnár Miklós, Papp Katalin, Majkuth Ferenc (1985): Néhány kísérleti és mérõeszköz a gimnáziumi fizika anyagához
     Horizont p.199. Budapest
• Molnár Miklós, Papp Katalin, Majkuth Ferenc (1984): Néhány eszköz a gimnáziumi fizika tananyag feldolgozásához
     Hajnali zápor után XXVII. Fizikatanári Ankét kiadványa/, p.101. Debrecen

Könyv, könyvfejezet

• Papp Katalin: Kitûzõk, oklevelek, ... és az észben, szívben õrzött emlékek
    in: „Az elsõtõl az ötvenedikig” ELFT kiadvány, Budapest, 2008. p. 122.
• Papp Katalin: Természettudományos nevelés; múlt, jelen, jövõ
    in: Csapó Benõ, Vidákovich Tibor (szerk.): Neveléstudomány az ezredfordulón, tanulmánykötet Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 2000.
• Papp Katalin (szerkesztõ): 50 éves az ELFT Csongrád megyei Csoportja
    Emlékkötet az ELFT Csongrád megyei Csoportjának megalakulásának 50 éves évfordulójára, Szeged, 2000
• Munkaközösség /társszerzõként/: Igy oldunk meg fizikafeladatokat I.-II.
    Nemzeti Tankönyvkiadó RT. - Szépia Kiadó Budapest 1994.
• Papp Katalin: Dönteni tudni kell! Szemelvény döntésjátékokról
    Szép új világunk (szerk: Marx György) Akadémiai Kiadó 112. 1992. Budapest
• Munkaközösség /társszerzõként/:Budó Ágoston fizikaversenyek feladatai és megoldásai /1979-1980/
    Mozaik Oktatási Stúdió, 1991. Szeged
• Papp Katalin: Zárótanulmány a "Számítógép alkalmazása az egyetemi fizika oktatásban" címû MKM pályázathoz, Szeged, 1990.
• Papp Katalin: Számítógépes programok az I. osztályos fizikához
    Kiegészítés a 13101. számú munkafüzethez Tankönyvkiadó 1990.
• Munkaközösség /társszerzõként/: Budó Ágoston fizika feladatmegoldó verseny
    ELFT Csongrád Megyei Csoport, 1989. Szeged
• Kísérleti Fizikai Tanszék Munkaközössége /társszerzõ/: Fizikai feladatok I.
    Egyetemi jegyzet 1987. Szeged
• Molnár Miklós, Papp Katalin: Atomfizikai mérések és szimulációk
    Játékos atomok OOK. 1987. 123. Veszprém
• Papp Katalin: Optikai kísérletek lézerrel
    Fakultativ tankönyv, gimnázium III. osztály, Mûszaki Könyvkiadó 1985. Budapest
• Munkaközösség: /szerkesztõ és társszerzõ: Papp Katalin/ Zárótanulmány "A számítógép alkalmazása a fizikaoktatásban"
    MM/AMB pályázat Szeged, 1985
• Munkaközösség /szerkesztõ: Papp Katalin/: Opto-elektronikai laboratórium
    Industrialexport, 1983. Budapest
• Kísérleti Fizikai Tanszék Munkaközössége /társszerzõ/: Fizikai feladatok II.
    Egyetemi jegyzet 1983. Szeged
• Munkaközösség : /társszerzõként/: Fizikai feladatok I.-II.
    Egyetemi jegyzet Szeged, 1974.
• Munkaközösség /társszerzõként/: Fizikai feladatok
    Feladatgyûjtemény a felvételi elõkészítõ táborokhoz, Szeged, 1972.

Bírálatok

• Veidner János: „A fizika tanítása - tanulása” tankönyv bírálata
     Veidner Bt. Szeged, 2001.
• A Fizika gimnázium I. osztályos munkafüzet bírálata
     Tankönyvkiadó, 1991. Budapest
• A Fizika gimnázium I. osztályos tankönyv bírálata
     Tankönyvkiadó, 1990. Budapest
• A Fizika gimnázium II. osztályos tankönyv bírálata
     Tankönyvkiadó, 1983. Budapest